Publicidad radiofónica. Tareas CUA 2.

Anteriormente ya explicamos los tipos de anuncios radiofónicos. Para repasarlos miremos esta información extraída de culturaaudiovisual2heliopolis.blogspot.com, aunque también se pueden repasar en mi presentación o al final de esta entrada.

1. PUBLICIDAD DIRECTA: temporal. Publicidad que va asociada a un programa o espacio.          
1. Llevan una careta de salida y una careta de entrada.
• Ej.: palomitas Cricri han patrocinado este programa este programa. 
2. Duran 20”,  bloques de 3 anuncios, 1 min.
3. Existe un patrocinador o varios exclusivos para el programa. 
4. La hace el propio locutor.
   

1. PUBLICIDAD INDIRECTA: atemporal. Sobre todo en magazine. 
1. La publicidad viene de la mano del equipo de la cadena de radio. 
2. No va asociada a ningún espacio o programa concreto. 
3. Se puede emitir a cualquier hora y en cualquier programa. Se trata de los bloques genéricos publicitarios de la cadena.

1. PATROCINIO: publicidad que patrocina un espacio radiofónico.

2. CUÑAS PUBLICITARIAS: cualquier anuncio publicitario radiofonico. 

   • Montajes sonoros cortos de unos 30 segundos aunque pueden sobrepasar ese tiempo. 

   • Pueden utilizar música, palabra y otros recursos.

1. Cuña de promoción: para anunciar a una persona o cosa.
2. Cuña publicitaria: de un producto.
3. Cuña de contenido o píldoras: adornar o dar agilidad al programa. Avanza algunos temas que se van a desarrollar en un espacio radiofónico.

1.  AUTOPROMOCIÓN/ PROMOS: publicidad interna de la cadena radiofónica, es decir, aquella  que publicita los programas de la propia cadena.

1.  MICROESPACIO: anuncio publicitario con contenedor meramente comercial.

• Espacios independientes publicitarios, con su propia estructura y contenidos, que se integran dentro de un programa, por tanto aparecerá reflejado en la pauta. 
• Pueden durar desde 1 minuto hasta los 30, pero es preferible que sean cortos, por ejemplo de 3 minutos.

• Más información sobre la publicidad radiofónica en la página del Cnice recursos.cnice.mec.es/media/radio/bloque7/pag7.html

Mira en concreto cómo nos explica Pablo Aguyilar en una de sus presentaciones la diferencia entre cuña, comunicado y mención:

 

 

• Mención en Onda Cero de Iberopistacho. 
• Formatos ofrecidos por A3 Media. Enlace. 

• Pero, ¿cómo se hacen estos anuncios? Veamos y escuchemos una claves:

En el caso de la música que se escucha en el anuncio, es importante que cuando se esté hablando su volumen baje y en los silencios suba.

• Seguidamente muestro la web anunciosradio.wixsite.com   de una empresa que se dedica a realizar publicidad de anuncios escritos para la radio. Entre otras cosas proporciona audios con las diferentes voces y acentos que ofrece y el siguiente ejemplo:

EL CLIENTE NOS FACILITO ESTOS DATOS PARA HACER UN SPOT

PUBLICITARIO

1 - DURACION 30 SEGUNDOS

2 - REBAJAS DE ENERO del 7 enero al 7 de marzo . (ropa, calzado, deportes..)

3 - PUBLICO EDAD MEDIA Y JOVEN

4 - SOLICITAR VOZ FEMENINA

5 -MUSICA  A VUESTRA ELECCIÓN

5 -DIRECCION : CENTRO COMERCIAL COPO - EL EJIDO

•  Así quedó al final escrito:

Despues del año nuevo, despues de reyes continua la ilusión . Llegan las rebajas a parque comercial copo más y mejor que nunca, del 7 de enero a 7 de marzo las rebajas más espectaculares del calendario arrasan con todo en parque comercial copo . Moda , deportes, zapatería... no te lo puedes perder . Llegan las rebajas de enero a parque comercia copo . PRECIOS AUN MAS BAJOS

• Así se escucha la cuña que finalmente dura 29 segundos. 

• Cuñas radiofónicas de locutortv.es

• Otros audios de anuncios radiofónicos.

• Más ejemplos de:
• Música libre de derechos variada. Enlace.
• Locuciones de radio. Enlace.
• Jingles. Enlace.

          ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAREA GRUPAL

• Realizar 2 ejemplos de publicidad radiofónica para el programa de radio que vais a grabar, una cuña y un comunicado.

Concretamente:

1. Comunicado o mención. Será realizado en directo en el programa de radio por el locutor.
2. Cuña. 
• A pesar de que las cuñas pueden durar hasta 60 segundos la vuestra tendrá una duración de entre 10 segundos como mínimo y 30 segundos como máximo. Por lo que entorno a 15 segundos son estupendas.
• Será incluída, ya pregrabada, en el programa de radio que grabará el grupo.

Contenido de la cuña o el comunicado, a elegir:

• El tema de la cuña es libre pero:

• En el temario aparecen los siguientes puntos:

• Exponer las consecuencias sociales del papel de los actores cinematográficos como generadores de tendencias y su relación con los patrocinadores comerciales.
• Reconoce y explica razonadamente la presencia de la publicidad y del patrocinio en la imagen social de los actores y su trascendencia social.
• Analiza la relación entre el deporte y el patrocinio comercial o la publicidad.
• Comentar la relación entre los triunfos deportivos y su asociación a productos comerciales.

1. Por ese motivo, se valorará muy positivamente que cada equipo procure que se vea la relación entre actores o deportistas, con la generación de tendencias o la relación entre el deporte y sus exitos con patrocinadores comerciales. Esto se podría usar en la cuña si está protagonizado por un supuesto actor, cantante o deportista que patrocine un producto o causa humanitaria. Igualmente, puede ser una mención de una marca que un entrevistado (actor-deportista-...) haga mientras está siendo entrevistado.
2. Otra opción muy interesante es que el anuncio esté relacionado con un día señalado del calendario que esté próximo. Por ejemplo, San Valentín, el día del Padre, las vacaciones, la llegada de una estación del año, rebajas o promociones especiales,...

• La cuña puede contener una melodía o canción, siempre que su uso sea libre. No obstante, utilizar un jingle sería genial. Para ello yo buscaría una melodía si fuese vosotros y le pondría letra según lo anunciado. Todo un reto. 
• BLOG:    la entrada en la que aparezca la cuña, realizada por cada equipo, deberá tener:
1. El texto del anuncio.
2. La duración.
3. El archivo o enlace hasta la página de donde ha salido, para poder comprobar que era libre para ser usada.
4. El archivo de audio con la cuña.
•  Esta entrada tiene que estar publicada antes de que termine el domingo 18 de marzo.

• Dejo una guía con modelos a la hora de confeccionar el anuncio:    Mira desde la página 13.

La publicidad en la radio from Pablo Aguilar

____________________________________________________________________

Y si necesitas más información sobre tipos de anuncios en la radio mira esta presentación: 

Formatos publicitarios radiofónicos from Pablo Aguilar

Así aparece en la presentación que se usó en clase:

 

 

Teoría útil para la creación de un spot publicitario.

En culturaaudiovisualroquetes.wikispaces.com  puedes repasar lo más importante del tema de la Publicidad, que servirán al realizar vuestro anuncio. De él  extraigo textualmente:  El texto verbal- breve, llamativo y claro- destaca sólo lo relevante para el emisor- funciones diversas del eslogan (incitar a la compra, divertir, informar, aleccionar…)- persuasivo más que informativo- básicamente retórico (ver cuadro de recursos a distintos niveles en el tema de Lengua). La metáfora, la repetición, la hipérbole, la elipsis y la metonimia son los más utilizados.- repetitivo- con apelación directa al receptor- sugerente- manipulador/ pervertidor del lenguaje
c) El sonido (música, voces, efectos…)- canciones conocidas y evocadoras de fond- uso de "jingles” (melodías muy breves que identifican el producto)- voces graves y sensuales, enérgicas, divertidas…- efectos nítidos y precisos (apertura de botella, beso, pan crujiente…)- doblaje profesional, a cargo de grandes actoresEL PROCESO:a) Se persiguen cuatro objetivos sucesivos: 1) interesar, 2) informar, 3) convencer, y 4) provocar la compra/ el cambio de actitud. Al logro de estos fines de forma progresiva, algo básico en los estudios de publicidad, se le suele designar como el proceso AIDA, es decir:lograr ATENCIÓN → INTERÉS → DESEO → ACCIÓN.
b) Para ello se siguen tres fases (basadas en la Retórica Clásica): 1) invención o listado de ideas (inventio); 2) disposición u organización coherente de las mismas (dispositio); y 3) elocución o elección de las palabras, imágenes y recursos más apropiados para transmitir el mensaje (elocutio).
c) Entre las estrategias principales que se utilizan para convencer al consumidor destacan las siguientes:

1. La asociación emotiva mediante la estética (imágenes de gran belleza), el atractivo sexual (los cuerpos Danone), el humor o los buenos sentimientos (nostalgia en Navidad, alegría en Primavera, excitación en Verano…)
2. La dramatización de un episodio de la vida real
3. El testimonio de una persona de confianza.
4. La demostración convincente.
5. La descripción de cualidades sugerentes.
6. La simple exposición.
7. El impacto, la llamada de atención.
8. La noticia (simula un anuncio extraordinario)
9. La oportunidad (única venta, únicos días, etc.)
10. Otras muchas que podemos simplemente citar: la frecuencia –una repetición hasta la náusea puede cansar pero indudablemente sirve para grabar el mensaje en la mente -, la sinceridad, la imagen o el valor de marca (que ya es sólida, con prestigio), el enigma o suspense –se crea interés pero no se explica en qué consiste el producto-, el mensaje subliminal o encubierto -del cual ya hemos hablado en otros momentos- .

4. UN MUNDO IDEAL (LAS PROMESAS)- La publicidad nos ofrece la solución a todos nuestros problemas y si no los tenemos, nos genera problemas y luego nos da la solución también.- Vende humo pero humo agradable. Satisface todos nuestros deseos (en apariencia)- Valores que nos ofrece a un precio "razonable": 1) la información; 2) la seguridad; 3) la comodidad y el bienestar; 4) la economía; 5) el buen gusto y la sensibilidad; 6) la riqueza y el poder; 7) el placer sexual; 8) la juventud y la belleza; 9) la sencillez y la facilidad; 10) la salud; 11) el prestigio; 12) la eficacia; 13) la novedad; 14) la exclusividad…- Se basa en estereotipos fácilmente identificables y con los que el espectador/ receptor puede identificarse a menudo: ama de casa, chica bombón, ejecutivo de éxito, mujer arrolladora, niño travieso, princesita encantadora, joven rebelde, chica moderna, abuelo entrañable…

Grabación de un anuncio publicitario en CUA 2.

El siguiente proyecto de Cultura Audiovisual 2, va a ser la realización, en grupo, de una campaña publicitaria a través de la creación de un anuncio (spot) de televisión.

Características del proyecto:

• Dicha campaña puede ser para:
• Vender un producto.
• Hacer publicidad institucional.
• Hacer propaganda. 

•  Si bien la temática es libre, se recuerda a los alumnos lo "interesante" que resultaría que su proyecto fueses un ejemplo de contrapublicidad.

• Mira el Vademekum de contrapublicidad online.
• Técnica: libre. Incluso se puede usar la animación ( con recortes, stop motion, trucos de Mollier...)
• Edición: se utilizará la aplicación o programa que se quiera mientras que se haga en el instituto   (Mira si te interesa usar el Movie Maker: http://institut-comaudio.blogspot.com.es/2011/10/editar-video-con-wmm.html)

• Duración: máximo 40 segundos. 
• Cada grupo tiene que presentar:
• El anuncio insertándolo en su blog de grupo para el día. 
• Se recuerda que primero sev tiene que haber subido a  la plataforma Vimeo o You Tube para obtener el código embed que se inserta en el blog.
• Para subir el anuncio a Vimeo o You Tube. Enlace.
• Entregar la documentación del proceso a la profesora en mano: 
1. Estudio del target al que va dirigido explicándo de qué manera se le ha tenido en cuenta (aficiones, gustos,...).
2. Tipo de campaña: lanzamiento de un nuevo producto, recordtorio,  si es para una fecha o  periodo del año concreto...
3. Guión literario.
4. Guión Técnico + Story board.
5. Tomas.

Para repasar o aclarar dudas:

• Vídeos de  "La Publicidad al descubierto en" fotorama2.blogspot.com.es
• Par repasar las nociones del tema 
• culturaaudiovisualroquetes.wikispaces.com
• De interés: todo lo que hay que saber de los anuncios en vídeo para el 2017, según blogginzenith.zenithmedia.es
• Mira como se planifica una Campaña Publicitaria. recursos.cnice.mec.es

__________________________________________________________________________

• Antes que nada un poquito de historia:

• Y veamos y escuchemos a un maestro:

• Toni Segarra. Un tipo que escribe anuncios.  Desde RTVE.ES 

MISMO ANUNCIO DIFERENTE DURACIÓN

• Sabemos que el tiempo es oro en estos medios masivos por lo que las marcas se cuidan de hacer anuncios, lo más breves posible y lo más efectivos posible. Y uno de los recursos es hacer spots de diferente duración de forma que unos servirán para describir el producto y, otros, para que el público no los olvide.
  En esta entrada del blog del Institut Roquetes, vemos el proceso de creación de los anuncios de la colonia Forever Free de Springfield, del que aquí muestro el anuncio final de 60" y otro más corto de 20".

En ambos se ve la estructura del guión: PRESENTACIÓN + NUDO + DESENLACE.
La diferencia estriba en que en el segundo, al editar, se le ha dado un ritmo más rápido uniendo planos y escenas más cortas.
Además, en el segundo el "desenlace" es muy breve.

• Puede que resulte interesante usar algún truco cinematográfico. Enlace.

 

Más corto.

• Y la versión popular.

Anuncio de KENZO WORLD
Completo.

Spots más cortos.

• Influencia en otros anuncios: anuncio de Carrefour.

• Una parodia.

• Y making off EVO ,  Enlace.

Audios de:

• Música para anuncios de la tele.  locutortv.es/musicalibredederechos_musica_television.htm
• Locutores de spots de televisión. locutortv.es/spots.htm 
• Locutores publicitarios. locutortv.es/campanyas_publicitarias.htm
• Locutores spots de coches. .locutortv.es/locutores_television_automoviles.htm 

Publicidad y contrapublicidad

Selecciona en los post que hay en  http://fotorama2.blogspot.com.es/search/label/2%C2%BA%20Bachillerato

Análisis de anuncios publicitarios -imagen fija-. CUA 2 Individuales y en grupo.

Instrucciones.
Anuncio Individual.

1. Cada alumno tiene que realizar el análisis objetivo y subjetivo del siguiente anuncio. (4p)
2. Se realizará a mano, con todos los apartados enumerados y con respuestas claras y concisas (el rollo no es útil), utilizando el vocabulario propio de la asignatura.
3. Revísese la ortografía y concordancia.
4. Se usará el esquema que se ha seguido en clase durante las clases de teoría (el de la EBAU).
5. Si tiene varias hojas se presentará grapado y/o en una funda.
6. El día de la presentación es el 23 de noviembre del 2017, durante la clase.

https://www.pinterest.es/RecreoViral/ 

Anuncios en grupo.

1. Cada grupo tiene que realizar el análisis objetivo y subjetivo de cada uno de los siguientes anuncios. (6p)
2. Se usará el esquema que se ha seguido en clase durante las clases de teoría (el de la EBAU).
3. Se presentará en forma de presentación, con todos los apartados enumerados y con respuestas claras y concisas (el rollo no es útil), utilizando el vocabulario propio de la asignatura.
   Revísese la ortografía y concordancia.
4. El día de presentación - publicación en el blog del grupo es el 28 de noviembre del 2017
• ¿Cómo publico mi presentación en el blog? Con uno de estos métodos: usando slideshare (tutorial 2) o usando google drive.

 http://ortizfeliciano.blogspot.com.es

https://www.pinterest.es/source/wwd.com/

MATERIAL DE APOYO

Análisis resueltos

• Esquema para EBAU con indicaciones y orientaciones para cada punto. Enlace.
• Ejemplo resuelto según el esquema. Enlace a Fotorama.

• Puntos a tratar en un estudio compositivo. Dentro de esta entrada de Fotorama.
• Ejemplos de estudios compositivos. Enlace a Fotorama.
• Ejemplos de análisis de publicidad fija. Enlace.
• Un análisis. Por Marina Fernandez. Enlace.

Teoría

• Tema completo del cnice recursos.cnice.mec.es
• Presentación de Lucía Álvarez.  Enlace. 
• Presentación de Fiorella Barrossi.  Enlace.

Creación de publicidad fija. Cartel y Banner.

 

 pinterest.es/nosolotendencia/

Como parte de las prácticas de los temas de Publicidad, Sonido, Radio y Televisión, en Cultura Audiovisual de 2ºBTO, cada grupo tiene que hacer 4 trabajos, que se repartirán entre el primer y segundo trimestre.

1 Trimestre

1. Creación de un Cartel .
2. Creación de un anuncio de publicidad estática  para internet.
3. Creación de un spot publicitario para cine y televisión.

2 Trimestre

1. Creación de un anuncio radiofónico.

  _________________________________________________________________

Temática: si bien los temas de cada anuncio u promoción serán libres, recuerdo estos enfoques interesantes:

• Contrapublicidad.
• Campañas solidarias:
• Sonrisas dulces.
• Clipmetrajes para Manos Unidas. Concurso. Enlace.
• Ásperger y Sheldon Cooper. Enlace.
• Lucha contra los estereotipos.

Y recuerda que por publicidad entendemos:

• Anuncios de productos o servicios.
• Anuncios institucionales.
• Propaganda.

_________________________________________________________________

 1. Creación de un cartel.

Tema: libre.
Técnica: primará la fotografía como reperesentación icónica.
Posproducción: pueden utilizarse programas de retoque fotográfico y composición. A elección libre del alumno (Photoscape, Gimp, Photoshop,... Canva...)
Tipología: puede ser publicidad comercial, contrapublicidad, institucional o propaganda.

• Tenéis que acordar primero el target, la fecha de la campaña (¿es señalada?), la idea y el eslogan; la ubicación del anuncio (medio de comunicación) y el tipo de publicidad.
• Elegid el formato adecuado según el tipo de publicidad (cuadrado, rectangular (largo, corto,...), vertical,...) y adaptar la composición.
• Puede usarse parte del material producido para la campaña anterior, si bien las connotaciones del mensaje no tienen por qué ser las mismas.
• Hay que procurar utilizar los conocimientos acumulados sobre lenguaje audiovisual en las clases del trimestre (tipos de encuadre, uso del color, la luz, centros de atención, esquemas compositivos...).
• Se valorará el uso de las leyes perceptivas.
• Hay que estudiar el target al que va dirigido y explicar la fecha de lanzamiento.
• Trabajo en equipo: cada equipo tiene que realizar cada uno de los pasos necesarios para llevar a cabo un proyecto: lluvia de ideas, concreción, guión literario, técnico, story board y otros bocetos; inventario de materiales necesarios, producción (iluminación, atrezzo  (hay que elegir un maquillaje, peinado, vestuario y complementos adecuados al tema, escenografía), memoria  del proyecto (presentación recogiendo todos los detalles (los anteriores y los problemas y éxitos del día a día  (fotos), junto con la valoración del resultado y actuación del equipo, del grupo e individual)).
• Se valorará la composición, tipografía, colores en función de su simbolismo.
• Se valorará el eslogan, textos si son necesarios y logo utilizados.
•  Formato:  horizontal, vertical, cuadrado u otro justificado por el emplazamiento supuesto, previa consulta a la profesora.
• Tamaño:  A4: 210mm      y        297mm, salvo casos justificados y previa consulta a la profesora.
• Se tiene que dar a la fotografía una resolución suficiente, ya que luego se expondrá en el Centro. Para lograr esas dimensiones y resolución podemos usar:
• Photoshop:

1. Dentro de la pestaña superior IMAGEN pinchamos en TAMAÑO DE IMAGEN:
2. Las dimensiones de un A4 en vertical son:   210mm      y        297mm
3. Como resolución ponemos 254 píxeles/pulgada.    (La resolución mínima para internet es 72 pixeles/pulgada hasta 96. Pero si vamos a imprimir será de 100, 200 o 300 según lo pida la imprenta.)

• Photoscape (programa gratuíto descargable en internet) 

1. Dentro de la pestaña RECORTE pinchamos en ASIGNAR PROPORCIÓN /TAMAÑO
2. Las dimensiones de un A4 en vertical son:   210mm    y        297mm
3. Como resolución ponemos la máxima calidad JPEG moviendo el cursor hacia la derecha.          

Diseño gráfico cartel from alfredoU2

• Presentación hipercompleta sobre el Cartel de O. Hernández. Enlace. 

-------------------------------------------------------------  

Banner estático.

 http://blog.admetricks.com/guia-de-formatos-iab-para-publicidad-display/

2. Creación de un anuncio de publicidad con imagen fija para internet.

• Temática libre.
• Técnica : libre en cuanto a materiales.
• Debe ser poco recargado y directo. 
• Usad  como recurso la retórica visual.
• Tenéis que acordar primero el target, la fecha de la campaña (¿es señalada?); la idea y el eslogan;la ubicación del anuncio (medio de comunicación) y el tipo de publicidad.
• Elegid el formato adecuado según el tipo de publicidad (cuadrado, rectangular (largo, corto,...), vertical,...) y adaptar la composición.
• No olvidéis generar un archivo en Photoshop ( o el programa escogido) nuevo, con el tamaño de imagen en centímetros y la resolución 250.
• Tutoriales:
• Creación de un banner sencillo.  Enlace.
• Creación de un banner profesional. Enlace.
• Formato libre, en función de la composición elegida.

FECHA Y FORMA DE ENTREGA DE AMBOS TRABAJOS

• Todos los carteles y anuncios para internet tienen aparecer publicados en el blog del grupo, junto con la presentación de los proyectos, el día asignado para ello.
• Se realizará un fotomontaje para ver cómo quedaría en una valla o marquesina el cartel y en una página web el anuncio de internet, y se publicarán también.
• Formatos de entrega:  cartel y publicidad estática  JPG.
• Fotomontajes en JPG.
• CORREO para ENTREGAS por si hay problemas con el blog:         traslacion77@gmail.com 
• Remite:  Siempre poned vuestros datos para identificaros (nombre del grupo) y la tarea que es. Además, en este caso cada archivo tiene que llamarse Cartel X, nombre del grupo.
• Recordad que en el IES sólo se abren los archivos guardados como Documento word 97-2003.