Con estas dos actividades debe quedar claro cómo radiar una noticia. Úsalas para practicar.
Actividad 1.Construcción de una noticia radiofónica tomando como fuente
una información que aparece en un diario. Enlace al Cnice.
Actividad 2.Construcción de una noticia radiofónica a partir de una
serie de ítems que un periodista ha ido anotando mientras asistía
a una rueda de prensa. Enlace al Cnice.
Nuestro
siguiente reto es poner en práctica lo aprendido sobre la Radio. Y para
ello que mejor que grabar un programa.
OBJETIVO: grabar un magazine de 1 hora y 45 minutos compuesto por bloques asignados a diferentes equipos. Cada uno de estos bloques será grabado, de forma independiente y en directo, para luego usarlo como podcast en los contenidos streaming de nuestra supuesta emisora.
Veamos los aspectos que deben cumplirse en esta
práctica:
Cada equipo constará de:
Un director, un técnico de sonido, locutor/es-invitados. Además, puede haber invitados, ajenos al equipo, si así lo requiere la sección.
La clase tiene que repartirse y crear los bloques que compondrán el magazine.
Secciones que hará cada equipo.
Curso 2017-18
Cada equipo se encargará por tanto, de crear y producir uno de estos bloques, cuya duración total será de 15 minutos.
Cada equipo tiene que dividir su bloque de forma que haya una parte de género informativo y otra de entretenimiento. No obstante, tendrá libertad a la hora de elegir la duración de estas partes. Igualmente será libre la temática dentro de cada sección y su formato.
No obstante, obligatoriamente cada equipo cumplirá las siguientes condiciones:
Tiene que realizarse una escaleta y un guión literario. En lugar de estos documentos también sería válido un guión técnico-literario que los refundiera.
Se
tiene que prestar especial atención al lenguaje: estructura formal,
estilo (según target...) radiofónico, ojo con lo cómico, no se permitirán los tacos
La cuña publicitaria grabada en el ejercicio anterior y dos de las realizadas por otros equipos.
Una cuña de contenido.
Una ráfaga.
Una mención.
Una sección tiene que estar patrocinada.
Se valorará positivamente si algún anuncio es de un producto relacionado con una
festividad o parte del año importante (rebajas, día de la madre,...).
Tiene que haber interacción con los oyentes vía: telefónica (en directo o en diferido (contestador)) o vía internet.
Se tienen que citar las fuentes de las cuales se extrae la información utilizada en las secciones.
Ejemplo: - "Usted declaró en su entrevista de la revista Fotogramas del pasado mes de febrero: " No hago películas por dinero, lo mío es el amor al Arte"."
Tiene que ensayarse para ceñirse a los tiempos y coordinarse perfectamente con el técnico.
Alguien grabará un vídeo de la realización del programa ya que éste no se puede editar. De ahí la importancia de los ensayos.
Hay que controlar los silencios y aplausos del público si lo hay.
Música y sonidos:
Buscar (gratuítos) o hacer ruidos para los comentarios, flash sonoros, aplausos, risas, golpes, teclas de tlf como si se llamara en directo,...)
Tendrá que haber:
Sintonía del programa, la intro y final del programa.
Careta.
Cortinilla-ráfaga para separar y anunciar cada sección (libre de derechos).
Colchón sonoro: dependerá del tipo de sección o parte de ella si se decide su uso o no. Por ejemplo, suele haber en las locuciones individuales donde se invita a la reflexión o se busca la empatía. No hay si se hace un editorial "serio", si hay mientras habla el o los locutores y colaboradores si el tono es informal...
Elegir canciones para las radiofórmulas de entre las libres de derechos o con permiso para radiarlas sin ánimo de lucro.
Equipo necesario para cada equipo:
1 ordenador que hará de mesa de mezclas.
Altavoces si hay público.
¿Mesa mezclas ecualizador?
2 microfonos - teléfonos móviles para la mesa.
2 móviles para grabar el vídeo.
ENTREGAS:
En el blog tiene que subirse:
El vídeo de la grabación del programa.
El audio del podcast.
FECHA DE ENTREGA
----------------------------------------------------------- Pero antes de empezar aclaremos algunos puntos del trabajo y del tema.
Unión del indicativo + sintonía juntos forman la careta del programa, es decir, lo que nos identifica un programa de radio con una forma verbal y musical.
Suele haber una careta de entrada y otra de salida, también careta del programa y emisora.
Créditos o títulos fijos: aquellos que van a aparecer en todas y cada una de las emisiones de ese programa.
Otros textos: introducción temática, declaraciones, entradillas, etc.
Música: que no sea demasiado popular tanto en careta como en sintonía.
PRÁCTICA del CNICE: confeccionar el guión de
un fragmento radiofónico, concretamente el de un supuesto sumario
de un magazine de entretenimiento. Enlace.
Nos adentramos en el bloque del temario "Los Medios de Comunicación Audiovisual" y lo hacemos a través de un medio de comunicación de masas que llegó a los hogares mucho antes que la Televisión. Se trata de la Radio.
HISTORIA DE LA RADIO En primer lugar debemos conocer cómo se inventó y cual ha sido su evolución.
1. Descubrimientos que la hicieron posible y primeros hitos:
Una curiosidad.
Ejemplo de la repercusión de la radio en las personas debido a su cercanía y credibilidad: la retransmisión de la Guerra de los Mundos.
GÉNEROS RADIOFÓNICOS
Producción de programas de radio. Los géneros radiofónicos:
e) Informativos, programas periodísticos y/o deportivos.
f) Musicales.
g) Orientación y Servicio.
Radio revista,
Documental, reportaje,
Charla, entrevista.
Variedades
con múltiples secciones dentro: entrevista a invitado, coloquio entre
integrantes del equipo habitual ( noticias de actualidad serias o
rosillas (no amarillas)), últimos estrenos cine-teatro, el tiempo,
sorteo bonoloto, concurso en directo tipo cadena 100, deportes,...
De opinión:
Tertulia
Debate
Editorial
La firma de : El programa de, El telegrama de, La opinión de.
No puede ser improvisado, porque
se busca la credibilidad (todo leído), hay que creerse lo que se lee. En la
radio: sujeto, verbo, predicado noticia, hay que evitar la linealidad.
Recoge los detalles necesarios para la realización de su contenido. Los
textos de las locuciones, recursos sonoros y las instrucciones técnicas
para el control.
Tampoco se debe abusar de las numeraciones, si se habla de la bolsa pues sí (pero se tiende a redondear).
Tipos de guión:
Guión de continuidad: escrito que recoge, con todos los detalles
necesarios para su realización, el contenido de un programa de radio.
Incluye textos de las locuciones del presentador, fuentes de sonido
externas (conexiones, unidades móviles, etc.), recursos sonoros y las
instrucciones técnicas para el control.
Guión de boceto: el boceto son pequeños boletines informativo de 3 o 4 minutos hora de entrada y hora de salida.
Identificación
musical. Señal sonora generalmente una melodía que marca el comienzo y
el final de una espacio radiofónico, y se puede repetir a lo largo del
programa.
Sirve para identificarlo entre los demás (función principal). Permite al
oyente conocer con una sola audición, qué ha sintonizado.
Muy breve, suele facilitar el titulo del programa o nombre de la emisora
o de aquello (sección, etc.) que se pretenda identificar.
Unión del indicativo + sintonía juntos forman la careta del programa, es decir, lo que nos identifica un programa de radio con una forma verbal y musical.
Suele haber una careta de entrada y otra de salida, también careta del programa y emisora.
Créditos o títulos fijos: aquellos que van a aparecer en todas y cada una de las emisiones de ese programa.
Otros textos: introducción temática, declaraciones, entradillas, etc.
Música: que no sea demasiado popular tanto en careta como en sintonía
En la próxima salida de Cultura Audiovisual de 2 de Bachillerato, se va a visitar el estudio de televisión de Canal 7 de la Región de Murcia, situado en Molina de Segura.
Vamos a poder ver cómo se hace un programa en directo y veremos cómo es un estudio de grabación y las secciones y oficios necesarios para llegar a emitir ese programa y el resto de contenidos que vemos en un canal de televisión.
Además, dispondréis de un buen rato antes que dedicaréis, por equipos, a realizar encuestas - entrevistas por la calle. Estas encuestas se incluirán en vuestro futuro programa de televisión y estarán subtituladas. También podrían utilizarse, si se viese conveniente, en el programa de radio.
Este trabajo se desarrollará en tres días: 1 en el que se realizarán las entrevistas (durante la excursión) y dos en los que se editará en clase.
Fecha de entrega: la entrevista tiene que estar subida al blog del equipo antes de las 23.59 de el jueves 15 de marzo.
HAY QUE TENER EN CUENTA:
Las entrevistas tienen que ser incluidas más tarde en vuestro programa de televisión. Por eso hay que procurar grabarlas bien, cuidando el sonido y la imagen. Cómo no disponemos de otra tecnología que no sean nuestros teléfonos móviles, recomiendo usar un teléfono para recoger bien el audio, acercándolo a la gente, y otro para captar las imágenes.
Es bueno fijarse en las técnicas que usan los reporteros en acción: a qué distancia se ponen del encuestado; si están de perfil o mirando a la cámara; qué tipo de lenguaje usan,...
Por otro lado no vale improvisar, lo que quiere decir que cada grupo tiene que haberse preparado la entrevista bien antes de ir de excursión. Si se pregunta sobre un tema antes tenemos que conocerlo con cierta profundidad vosotros.
Cada encuesta tiene que estar precedida de una entradilla, donde se explique sobre qué es la encuesta y/o el motivo para hacerla. También debería citarse en qué lugar está siendo grabada.
No hay que olvidar hacer un cierre de la encuesta. Recordad frases como
...devolvemos la conexión a... (si se supone que simula un directo.
Esto es todo desde...
Se recomienda preparar entre 5 y 8 preguntas como máximo. Además, con diferentes variantes por si las respuestas son si o no.
Es recomendable que cada grupo piense en qué tipo de programa de televisión realizará más adelante, para que el tono de la entrevista callejera o la encuesta sea adecuada a ese formato. ¿Será un programa serio? ¿Desenfadado?
En cualquier caso la gente a la que abordéis merece un respeto, así que cuidad las formas y el lenguaje. Las puertas se abren antes con sonrisas. Y sonrisas hay que mostrar aunque hayan rechazado hacer la entrevista ya que es algo voluntario.
Al editar la encuesta no debe sobrepasar los 2 minutos, con entradilla y cierre incluidos.
Como ayuda dejo estos vídeos.
Y estos ejemplos.
Para los que no se han decidido aun por el programa de televisión que realizarán el próximo trimestre:
Vamos a ver en este video cómo se mide la audiencia en la televisión.
¿Qué es eso de la cuota de pantalla o share?
La cuota de pantalla o share es el porcentaje de espectadores que han visto un determinado programa. Inform ade sus gustos.
Técnicas de medición.
Audímetro: aparato que se conecta al televisor y recoge permanentemente los programas que el espectador ve periódicamente.
Actualmente hay instalados unos 4600 en hogares seleccionados al azar y repartidos por todo el territorio español que informan de las preferencias televisivas de una 12.000.
Se tiene encuenta la edad, el sexo y las características sociodemográficas a la hora de hacer la selección para representen a pequeña escala todos los tipos de familias españolas.
Mediante estadísticas se estrapolan los resultados obtenidos al total de la población española.
¿Qué es el rating?
El índice de audiencia o rating nos dice cuanta gente está viendo un programa o anuncio en un momento dado. La diferencia entre estos dos indicadores de audiencia radica en la referencia que se utiliza para medirla: mientras que en el rating se consideran todos los televisores, encendidos y apagados, del universo de la muestra (por ejemplo, el territorio español) en el momento de la medición, en el share solo se tienen en cuenta los que están encendidos.
Anteriormente ya explicamos los tipos de anuncios radiofónicos. Para repasarlos miremos esta información extraída deculturaaudiovisual2heliopolis.blogspot.com, aunque también se pueden repasar en mi presentación o al final de esta entrada.
PUBLICIDAD DIRECTA: temporal. Publicidad que va asociada a un programa o espacio.
Llevan una careta de salida y una careta de entrada.
Ej.: palomitas Cricri han patrocinado este programa este programa.
Duran 20”, bloques de 3 anuncios, 1 min.
Existe un patrocinador o varios exclusivos para el programa.
La hace el propio locutor.
PUBLICIDAD INDIRECTA:
atemporal. Sobre todo en magazine.
La publicidad viene de la mano del
equipo de la cadena de radio.
No va asociada a ningún espacio o programa
concreto.
Se puede emitir a cualquier hora y en cualquier programa. Se
trata de los bloques genéricos publicitarios de la cadena.
PATROCINIO: publicidad que patrocina un espacio radiofónico.
Montajes sonoros cortos de
unos 30 segundos aunque pueden sobrepasar ese tiempo.
Pueden utilizar
música, palabra y otros recursos.
Cuña de promoción: para anunciar a una persona o cosa.
Cuña publicitaria: de un producto.
Cuña de contenido o píldoras: adornar o dar agilidad al programa. Avanza algunos temas que se van a desarrollar en un espacio radiofónico.
AUTOPROMOCIÓN/ PROMOS: publicidad interna de la cadena radiofónica, es decir, aquella que publicita los programas de la propia cadena.
MICROESPACIO: anuncio publicitario con contenedor meramente comercial.
Espacios independientes publicitarios, con su propia estructura y
contenidos, que se integran dentro de un programa, por tanto aparecerá
reflejado en la pauta.
Pueden durar desde 1 minuto hasta los 30, pero es
preferible que sean cortos, por ejemplo de 3 minutos.
Pero, ¿cómo se hacen estos anuncios? Veamos y escuchemos una claves:
En el caso de la música que se escucha en el anuncio, es importante que cuando se esté hablando su volumen baje y en los silencios suba.
Seguidamente muestro la web anunciosradio.wixsite.com de una empresa que se dedica a realizar publicidad de anuncios escritos para la radio. Entre otras cosas proporciona audios con las diferentes voces y acentos que ofrece y el siguiente ejemplo:
EL CLIENTE NOS FACILITO ESTOS DATOS PARA HACER UN SPOT
PUBLICITARIO
1 - DURACION 30 SEGUNDOS
2 - REBAJAS DE ENERO del 7 enero al 7 de marzo . (ropa, calzado, deportes..)
3 - PUBLICO EDAD MEDIA Y JOVEN
4 - SOLICITAR VOZ FEMENINA
5 -MUSICA A VUESTRA ELECCIÓN
5 -DIRECCION : CENTRO COMERCIAL COPO - EL EJIDO
Así quedó al final escrito:
Despues
del año nuevo, despues de reyes continua la ilusión . Llegan las
rebajas a parque comercial copo más y mejor que nunca, del 7 de enero a 7
de marzo las rebajas más espectaculares del calendario arrasan con todo
en parque comercial copo . Moda , deportes, zapatería... no te lo
puedes perder . Llegan las rebajas de enero a parque comercia copo .
PRECIOS AUN MAS BAJOS
Realizar 2 ejemplos de publicidad radiofónica para el programa de radio que vais a grabar, una cuña y un comunicado.
Concretamente:
Comunicado o mención. Será realizado en directo en el programa de radio por el locutor.
Cuña.
A pesar de que las cuñas pueden durar hasta 60 segundos la vuestra tendrá una duración de entre 10 segundos como mínimo y 30 segundos como máximo. Por lo que entorno a 15 segundos son estupendas.
Será incluída, ya pregrabada, en el programa de radio que grabará el grupo.
Contenido de la cuña o el comunicado, a elegir:
Eltema de la cuña es libre pero:
En el temario aparecen los siguientes puntos:
Exponer
las consecuencias sociales del papel de los actores cinematográficos
como generadores de tendencias y su relación con los patrocinadores
comerciales.
Reconoce
y explica razonadamente la presencia de la publicidad y del patrocinio
en la imagen social de los actores y su trascendencia social.
Analiza la relación entre el deporte y el patrocinio comercial o la publicidad.
Comentar la relación entre los triunfos deportivos y su asociación a productos comerciales.
Por ese motivo, se valorará muy positivamente que cada equipo procure que se vea la relación entre actores o deportistas, con la generación de tendencias o la relación entre el deporte y sus exitos con patrocinadores comerciales. Esto se podría usar en la cuña si está protagonizado por un supuesto actor, cantante o deportista que patrocine un producto o causa humanitaria. Igualmente, puede ser una mención de una marca que un entrevistado (actor-deportista-...) haga mientras está siendo entrevistado.
Otra opción muy interesante es que el anuncio esté relacionado con un día señalado del calendario que esté próximo. Por ejemplo, San Valentín, el día del Padre, las vacaciones, la llegada de una estación del año, rebajas o promociones especiales,...
La cuña puede contener una melodía o canción, siempre que su uso sea libre. No obstante, utilizar un jingle sería genial. Para ello yo buscaría una melodía si fuese vosotros y le pondría letra según lo anunciado. Todo un reto.
BLOG: la entrada en la que aparezca la cuña, realizada por cada equipo, deberá tener:
El texto del anuncio.
La duración.
El archivo o enlace hasta la página de donde ha salido, para poder comprobar que era libre para ser usada.
El archivo de audio con la cuña.
Esta entrada tiene que estar publicada antes de que termine el domingo 18 de marzo.
Dejo unaguía con modelos a la hora de confeccionar el anuncio: Mira desde la página 13.
